Два предмета. Начинается с запуска двух предметов кошка и щенок в разных направлениях и от разных участников. Самое интересное начинается, когда ведущий запускает несколько предметов в разных направлениях и от разных участников. В момент, когда предметы встречаются у одного игрока, начинается путаница, что кому передал и верно ли. Узким местом оказывается участник, к которому предметы приходят с разных сторон и он должен правильно их раздать соседям справа и слева.
Между раундами ведущий дает время на обсуждение группой взаимодействия по передачи, использования других способов коммуникации, чтобы не терять предметы. И игра начинается заново, с постепенным добавлением количества предметов. Результат: Как правило игра сопровождается смехом и юмором. В перерывах между раундами участники бурно обсуждают, каким образом им взаимодействовать, чтобы не терять очередность передачи и предметы. Ведущий оценивает вовлеченность участников в решении проблемы и выявляет лидеров в группе.
Как проводить знакомство в тренинге
По окончанию ведущий опрашивает участников об игре, сложностях и как вы их решали. Задание: участники делятся на команды по 5—6 человек. Каждый их группы должен отвернуться и упасть на руки коллегам. Можно упасть с высоты например, с подоконника или просто откинуться назад. Упражнение вызывает множество эмоций и впечатлений, которыми по завершении игры делятся все участники. После проведения тренинга коллеги обсуждают наблюдения и стратегии выполнения заданий, оценивают свою и чужую работу в коллективе.
Во время процесса каждый вправе отказаться от участия в игре, заявив об этом всей команде. Задание: коллеги встают в ряд по росту. По команде ведущего все перестраиваются в заданном порядке.
Тренинги на сплочение коллектива. 8 примеров
Движения осуществляются молча. Результат: члены команды учатся взаимодействию и пониманию, больше узнают друг о друге. Сотрудники находят схожие черты с коллегами, что способствует развитию личной симпатии. Цель: Общее дело Задание: все участники тренинга делятся по двое и берутся за руки с партнером. Свободными руками у одного из пары это левая рука, а у другого — правая необходимо упаковать подарки: обернуть бумагой, завязать бант. Конкурс на скорость и качество исполнения. Результат: для победы в игре партнеры должны понимать друг друга с полуслова, жеста, взгляда.
Соревновательный дух улучшает отношения и способствует сплочению команды. Задание: организатор заранее готовит необходимые атрибуты — ватманы, картинки, наклейки, кусочки ткани и другие предметы, которые могут использоваться для декора картины. Результат: совместное творчество помогает сплотиться, реализовать свои способности, продемонстрировать коллегам умения и таланты.
Ход тренинга:
Участникам необходимо прислушиваться друг к другу, искать компромиссные решения для создания целостной и гармоничной картины. Во время тренингов сотрудники должны уважительно относиться ко всем членам группы.
- Как проводить знакомство в тренинге!
- лав сити сайт знакомств?
- Тренинг на знакомство!
- как познакомится с состоятельным мужчиной в интернете?
Ваш любимый цвет? Какие качества цените в людях? Как вы думаете, почему хороший человек может пойти на обман? Обратите внимание, что список вопросов далеко не полный. Что дает это упражнение помимо самого знакомства? Проверка коммуникабельности участников 2. Активизация навыков активного слушания для дальнейшей работы 3. Вовлеченность всех участников в процесс особенно, если есть возможность задавать друг другу вопросы после мини-презентации коллеги из группы Часть 5.
Знакомство через связку необычного предмета и его свойств с личными качествами участника или темой тренинга. Здесь, мне кажется, все предельно просто. Я пошла чуть дальше, и даже, когда знаю, что возраст моей аудитории превышает планку в лет, всё равно прошу разрешения своего сына взять его игрушки из шоколадных киндеров. Причин несколько: 1- К канцтоварам все привыкли, они у нас в обиходе каждый день и они не будоражат наше воображение.
Проверьте, убедитесь сами!
Часть 6. Из столь короткого описания самого варианта понятно, что дополнительной подготовки здесь не нужно, и что само упражнение занимает достаточно мало времени. Я предлагаю 3 варианта этого упражнения в немного усложненном виде. Итак, способ 1. Каждый представляется, эпитетом награждает самого себя.
Ход тренинга.
Здесь все просто. Способ 3.
И на последок, можно ооооочень сузить рамки для выбора прилагательных, ограничить их одной темой, связанной или не связанной с темой тренинга. Есть еще масса способов разнообразить это упражнение. Делитесь своими вариантами! Часть 7. Это довольно известное упражнение, которое я сама избегаю в своих тренингах.
По порядку. Каждый, по очереди, представляется присутствующим и говорит о себе по этой формуле. А теперь — мое мнение. Если упражнение вам нравится — не читайте, прошу Вас! Помимо сопротивления, которая я наблюдала в группах при таком формате знакомства, у меня никогда не получалось провести это упражнение интересно, живо, чтобы включить публику.
Часть 8. Это упражнение я очень люблю. Использую его, когда: 1- на знакомство у меня есть больше, чем 15 минут хотя бы Итак, до тренинга, нужно предварительно подготовиться, узнать состав участников, должности, стаж в этой области и должности, возраст. Затем, составляется список вопросов, в большинство случаев, я беру проективные вопросы по количеству участников , связанные с качествами людей, их отношением к работе. Каждый вопрос печатается на отдельном листе А4 в самом верху листа по количеству участников.
Перед тем, как в произвольном порядке раздать листы участникам, я даю следующую инструкцию: Вам сейчас будет необходимо задать тот вопрос, который указан у вас на листе каждому из присутствующих, зафиксировать имя того, кто отвечает вам, и его ответ. Упражнение проходит очень активно, включены все присутствующие, настоящее броуновское движение в ограниченном пространстве. После того, как записан последний ответ и все вернулись на свои места, мы начинаем работу с получившимися ответами.
Здесь возможны 2 варианта: 1. Каждый участник представляется группе, озвучивает свой вопрос и делает выводы по тем ответам, которые он получил шкалу оценки, приоритеты, акценты — всё расставляет сам. Этот вариант подходит в тех группах, где участники уже имеют управленческий опыт более 5 лет и знакомы между собой.
Каждый участник представляется группе, затем остальные зачитывают всё, что он им говорил во время опроса.
- красивая слова знакомство?
- Тренинг знакомства для педагогов!
- пара познакомится с девушкой омск?
- Тренинг командообразования собственными силами!
Участник может что-то добавить или пояснить по своим ответам. Такой формат знакомства позволяет всех держать включенными во время выступлений каждого участника. Почему именно проективные вопросы? Помните, я писала выше, что использую этот вариант знакомства для руководителей. А на тренингах для управленцев мы очень часто затрагиваем тему подбора, в дальнейшем, когда мы подходим к этой теме, упражнение на знакомство становится очень яркой иллюстрацией и проблематизирующим упражнением. Часть 9.